StartZARONEWS PresseAgenturHaben Schülervertreter für Anti-AfD-Demo während des Unterrichts geworben?

Haben Schülervertreter für Anti-AfD-Demo während des Unterrichts geworben?

Niedersachsen/Hannover – Schülervertreter in Hannover sollen während des Unterrichts für den Besuch einer Demonstration gegen das Portal der AfD für indoktrinationsfreie Schulen geworben haben. Schulleiter weisen die Vorwürfe weit von sich.

Die niedersächsische AfD wirft Schülervertretern in Hannover vor, während des Unterrichts bereits bei Sechstklässlern für die Teilnahme an einer für Februar geplanten Demonstration gegen das AfD-Portal „Neutrale Lehrer“ geworben zu haben. Entsprechende Beschwerden seien bei der zu Ende des vergangen Jahres an den Start gegangenen Plattform zum Neutralitätsgebot von Lehrern eingegangen, so der bildungspolitische Sprecher Harm Ryken laut der HAZ

Die Jugendlichen der betreffenden Schülervertretungen hätten wahrheitswidrig behauptet, dass die AfD etwas gegen Flüchtlinge habe oder Lehrer verklagen wolle. Lehrer hätten so geäußerte Verunglimpfungen vor der Klasse befürwortet oder zumindest offen ignoriert, so Ryken. Der AfD-Politiker, selbst Grundschullehrer, kritisiert: „Die Schüler werden hier auf unzulässige Weise für eine einseitige Parteipolitik instrumentalisiert, diese Rechtsbrüche sind nicht hinnehmbar.“

Für den 9. Februar wurde in der Tat eine Demonstration gegen das AfD-Portal angemeldet. Mitorganisatorin ist eine Schülerin der IGS Roderbruch, eine integrierte Gesamtschule in Hannover. Die Schülerin gibt an, dass es sich bei der Demonstration nicht um Protest gegen eine Partei handeln würde, sondern gegen das „Lehrermeldeportal“. Beistand bekam die Protestlerin von ihrer Schulleiterin Brigitte Naber, die sich vehement gegen den Vorwurf verwehrt, im Unterricht sei die Demonstration beworben worden. Die Schulleitung unterstütze weder das Werben für, noch gegen eine Partei. Demonstrationen seien Privatsache und kein Thema im schulischen Umfeld, so die Behauptung. (SB)

@jouwatch

Quelle!: #zaronews

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